前幾天，我在社群平台上看到一位朋友分享了她在「取名媽媽教室」的經驗，才發現原來名字不僅僅是叫喚的符號，背後還藏著對孩子的深刻理解。這讓我想起自己曾經的經歷，現在想和大家聊聊，我是怎麼從中學到了一些重要的教養啟示。
還記得那次接到學校電話，說我小孩的書包裡發現了其他同學的東西，當下我心中的驚訝無以復加。作為一個新手爸媽，這種事情簡直讓我無從招架。腦海裡充滿了疑問：「我家小孩怎麼會做這種事？」
後來，冷靜下來的我和伴侶決定找「取名媽媽教室」的張科勉老師聊聊。當時我們也曾在這裡為孩子的名字進行過分析，這次再度請教張老師，希望能解開這個困惑。
張老師用他那套姓名星座系統，幫我孩子的名字做了分析。結果顯示，孩子的姓名星座是「穩定星」，這種特質的人特別喜歡收藏東西。瞬間我才明白，原來小孩並不是想要偷東西，只是出於一種收集的慾望。
這真是讓我鬆了一口氣，也慶幸自己沒有在情緒激動下對孩子發火。張老師還提醒我，孩子的名字其實就像一張生命地圖，每個字都透露著他們性格的線索。我們得學會解讀這些資訊，才能更好地陪伴他們。
從張老師那兒學到的冰山理論更是讓我受益良多。原來，孩子的行為就像冰山一樣，表面上看得見的只是他們的情緒和表現，真正的需求和潛能隱藏在水面之下。我們作為家長的，應該多從內心去了解孩子，而不是只看表面的行為。
這次經驗讓我重新思考親子教養的方式，名字竟然能給予我們這麼多啟發。我開始明白，名字不僅是個稱呼，還是我們了解孩子的第一步。透過張老師的指導，我更加理解，教養的核心在於尊重孩子的天性，給予適當的支持和引導。
這段經歷讓我深刻體會到，親子關係的改善和教養的智慧，不是靠情緒來處理，而是透過理解和溝通來達成的。若你也面對類似的親子挑戰，不妨試試看「取名媽媽教室」的建議，或許能為你帶來意想不到的啟示。
「吾寶貝親子共學協會」「新生兒取名媽媽教室」的官網與報名連結:
https://www.capturemiracle.com/
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